XUSO JARES EN LA PAZ Y EN LA MEMORIA

Huele a tu mar, en mi tarde de otoño,
en mi sur de alas poderosas.
Y hacia tu mar, hacia tu luz disipada
camino a solas.

Acaso un día,
sin acertar siquiera al tacto de tu voz,
mis pasos se encuentren con tus pasos,
en cualquier orilla
de cualquier mar del mundo.

Cercano estás,gozosamente,
desde ayer hasta cada mañana,
en el libre vuelo de las aves.

HOMENAJE A D. NICOLÁS SALMERÓN

Con motivo del centenario de la muerte de D. Nicolás Salmerón y Alonso, un grupo de escritores y poetas almerienses, participamos a través de un recital poético en los actos de homenaje organizados por varias instituciones, entre las que encuentra el Instituto de Estudios Almerienses, al que pertenecemos. El primer recital se realizó en su localidad natal, Alhama de Almería, con asistencia de un numeroso público y con la participación de los escritores almerienses: Concha Castro, Pura López Cortés, Pilar Quirosa-Cheyrouze, José Antonio Santano y José Tuvilla. El segundo, también con la asistencia de numerosas personas, se celebró el pasado siete de agosto en el Instituto de Estudios Almerienses con la partipación de los escritores anteriores a los que se unieron Ana María Romero Yebra y Guillermo de Jorge. 

Ambos actos se caracterizaron no sólo por su valor literario, con presentación de voces y ritmos bien diferenciados, sino sobre todo por el carácter revindicativo de una figura almeriense de gran relevancia histórica, política, filosófica y pedagógica a la que se le debe grandes aportaciones. 

Fotografías: Arriba, en la puerta de entrada del Instituto de Estudios Almerienses, de izquierda a derecha: Pura López, Pilar Quirosa, Ana María Romero, Miguel Naveros, José Antonio Santano, Concha Castro, J. Tuvilla y Guillermo de Jorge. Abajo, un momento del recital celebrado en Alhama de Almería. 

RETRATO DE D.NICOLÁS SALMERÓN Y ALONSO

La herencia de D. Nicolás Salmerón es su pensamiento. Defensor a ultranza de la dignidad humana, no supo vencerse por el poder, convirtiéndose en uno de los políticos abolicionistas de la pena de muerte más importantes de nuestra historia. Supo revindicar la libertad de prensa, promovió una democracia sin ataduras, verdaderamente representativa, abogó por la vertebración de una España que respetase sus singularidades y creyó en una escuela laica que dotase a los ciudadanos y ciudadanas de una educación y una cultura que les permitiera el pleno ejercicio de sus derechos. Creyó, en definitiva, que la razón y la ética debían estar estrechamente unidas, que no hay ciencia sin conciencia y que, por encima de los ideales de los partidos, estaba un ideal mayor: la humanidad. Por ello, estamos obligados a alimentar cada día la llama encendida de su memoria.

La portada del Diario Universal, publicada en febrero de 1904, dedicada al aniversario de la República Española, se ilustra con un dibujo de D. Nicolás Salmerón y Alonso. Es un retrato a plumilla que representa a nuestro personaje de pie, con el brazo izquierdo apoyado sobre unos libros que descansan en una mesa. La mano derecha dentro del pantalón. Se adivina la cadena de un reloj de bolsillo. Seguramente, este fue el motivo que inspiró al pintor José Díaz Molina para realizar, cinco años más tarde, el famoso retrato que se encuentra en el Ayuntamiento de Almería y que nos muestra a D. Nicolás en la misma actitud, pero más joven, con la frente despejada y con la cara cubierta por una espesa y canosa barba. La mano libre, la mano izquierda, cae leve y venosa. La mano derecha, recatada, en una expresión de desuso, tal vez simbolizando aquel acto de recto proceder que le valió su renuncia a la presidencia del gobierno al negarse a firmar una sentencia de muerte. Ambos retratos han inspirado el poema con el que rindo homenaje a nuestro más ilustre paisano.

No hay pasión que altere su mirada

Inteligente, ni las sombras ni la amargura.

Contiene la razón inalterable de quien no teme

Olas embravecidas, enemigas mordeduras.

La vida, su vida, un solo ideal la sostiene.

Amable el rostro que a la humanidad mira,

Sosegado, libre de ataduras.

Solo mira, sabia e íntegra figura.

Acaso la luz del lienzo disipa,

Levemente, su fuerza y su estatura.

Mientras el pintor su carácter adivina,

El, imagina la España de sus sueños.

Recatada la mano, detiene la suerte

Ordenada de quitar la vida. Y se convierte,

Noble el pulso y el latido, en su propio dueño.

Atardece y huele a naranjos en la huerta,

Lejos el mar y las dunas,

Olas de hierba que el viento mece.

Ni el exilo sofoca esta cordura,

Silentes las horas en una extraña tierra,

Ocaso tal vez, más siempre la razón y la ternura.

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

El próximo 30 de Enero como cada año los centros educativos celebran el DENIP. Buen momento para conocer la vida y obra de uno de los padres del movimiento noviolento en nuestro país. Vivía en nuestra Andalucía y falleció hace unas semanas. Se llamaba Gonzalo Arias Bonet y nos había enseñado a los jóvenes de los setenta el pensamiento de los activistas de la noviolencia a través de sus libros como "El proyecto político de la no-violencia". Para mí fue un enorme placer conocerle. Era sencillo y humilde como su vida, entusiasta y de una vital esperanza por un mundo mejor. De profundas convicciones, sus críticas estaban siempre sostenidas por el respeto profundo hacia los demás. Su herencia que no debemos olvidar consistió y consiste en experimetar métodos noviolentos en la lucha por la democracia.

MOSTRADO EL MUNDO

Cada cual lleva dentro mostrado el mundo,
como lo sueña.
Fijado en el corazón, entre el miedo y el ansia,
como la razón que nos da, a cada hora,
el deseo portentoso de la vida.

Cada cual lleva dentro mostrado el hombre
y su condición de estar sobre la tierra.
Marcado con celestes signos,
abiertas o cerradas las manos,
abandonado o ciego a la original ternura
de los pájaros.

Cada cual lleva dentro mostrado el amor o el odio
como el misterio fugitivo de las cosas percibidas,
de la memoria incierta,
de la elemental semilla,
del aroma fugaz que se nos presta
cuando cae la noche.

MATERIALES PARA QUE EL MUNDO CAMBIE

Hace ya más de una década que recopilé los materiales bibliográficos que sobre educación en derechos humanos existen y que unos pocos me afané por recoger para mi biblioteca particular. Algunos de ellos me los traje a casa, en la década de los ochenta, cuando cada verano viajaba a Ginebra para participar en la sesión internacional del Centro Internacional de Formación en derechos humanos y para la Paz. Era y es constumbre que los ponentes y participantes regresaran con una bolsa cargada (más de 20 kilos) de los saberes y de los haceres sobre la materia. Más tarde publiqué periódicamente en la revista del MCEP "Kiriki" de cooperación educativa una sección con este título. Ahora, he decidido, diseñar y actualizar un portal con este nombre, con la modesta pretensión de facilitar al profesorado los materiales existentes en la Red. Espero que sea de utilidad a todos los docentes comprometidos en esta tarea de formar ciudadanos. Estoy de acuerdo con Savater cuando dice que : "(..) la primera producción, la producción más necesaria, la producción incluso más beneficiosa para una democracia, es la fabricación de demócratas. Es decir, producir personas capaces de vivir, de convivir, de utilizar de manera crítica y creadora las instituciones democráticas: ésa es, o debería ser, la principal tarea de la democracia misma". Me gustaría que fuese encontrado y visitado por todos aquellos que, sin razón, se oponen a que nuestros jóvenes conozcan, asuman y valoren los principios sobre los que se sustenta nuestra democracia y que objetan "visceralmente" contra la nueva asignatura de Educación para la ciudadanía y los derechos humanos.

CON NOMBRE DE MUJER

El 26 de abril fue un día memorable, un día que recordaré con entusiasmo y con honda ternura. No fue un día cualquiera en el calendario, sino uno de esos días que nunca se olvidan y cuyo recuerdo perdura siempre en la memoria. Al escuchar su discurso, tejido con magistral dominio, me supe ciertamente reconfortado y enormemente agradecido. Su voz era sincera, su pensamiendo tan lúcido, exquisito se diría. Me reconforta saberme tan bien representado como hombre que, una vez más se lanza a la arena de lo público, con la única y decidida vocación de servicio. Su pensamiento brotaba del corazón, del compromiso puro de aquellos que se ofrecen, olvidándose de sí mismos, a la entrega total por hacer de la política la más noble de las tareas. Y me alegra haber sido llamado un día a compartir un mismo ideal: fabricar la paz en la cultura a través de la educación. Puedo decir con orgullo que la educación en Andalucía tiene nombre de mujer. Llegó para arroparnos con su presencia y con su palabra, con ese don de gentes, con ese vital compromiso que la fortalece y la hace más grande, en esa grandeza de aquellos que sirven con lealtad a los más elevados ideales. Ella es un ciudadana de los pies a la cabeza. Ciudadana con letras mayúsculas. Y no cabe duda que este pueblo, Alhama de Almería, el pueblo de D. Nicolás Salmerón, le estará enormemente agradecido. Gracias, Cándida Mártinez López, por servir con tanta pasión y dignidad a la causa común de hacer que la educación de nuestra Andalucía sea cada vez más equitativa y de más calidad.